中國西藏網訊 教育是民族振興、社會進步的基石。改革開放40年來，三包政策、內地西藏班、組團式教育援藏……一項項重大舉措助力西藏教育不斷發展。西藏教育保障能力顯著增強，各級各類學校辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，教育事業持續健康發展并取得顯著成就。

　　西藏再次提高教育“三包”標準

　　為加快發展西藏教育事業，國家從1985年起在西藏農牧區中小學開始實施“三包”和助學金制度。根據規定，對農牧民子女住校生包吃、包住、包學習費用，對優秀學生發放獎學金，對普通高中農牧民子女住校和義務教育階段學校農牧民子女走讀發放助學金。黨的十八大以來，西藏自治區把教育作為第一民生工程，擺在優先發展地位，加大公共財政對教育的投入力度，制定出臺了一系列教育惠民政策，著力解決學生“愿上學、能上學、上好學”的問題，為農牧民和困難家庭子女圓了上學夢。

圖為林芝二高的學生。圖片由羅宗勇提供。

　　目前，西藏已建成從學前教育到高中教育15年免費教育體系，農牧民子女享受包吃、包住、包學費的“三包”政策，建檔立卡貧困家庭子女還可以免費上大學。對此，西藏的老師和家長有著更深切的體會。拉薩市林周縣中學教師貴桑多吉說：“‘三包’和免費教育讓學生家長沒有負擔，學校也注重合理制定營養膳食標準，酥油、糌粑、蛋、奶、蔬菜、水果等食品都經過科學搭配，家長只需要把孩子送到學校，之后的生活、學習都不用操心，學校的入學率一年比一年高?！?/p>

　　在這個過程中，西藏多次上調教育“三包”經費。日前，為進一步改善學生學習生活條件，促進學生健康成長，持續增強教育“三包”政策保障能力，西藏自治區財政廳、教育廳決定，從2018年秋季學期開始，西藏自治區教育“三包”政策標準在原來的基礎上年生均提高240元，自今年秋季學期開始執行。調整后的資金標準為，學前教育階段：二類區3120元、三類區3220元、四類區或邊境縣3320元；義務教育階段：二類區3620元、三類區3720元、四類區或邊境縣3820元；高中教育階段：二類區4120元、三類區4220元、四類區或邊境縣4320元。經費結構比例為伙食費占80%至87%，服裝費及裝備費占10%至15%，作業本和學習用品費占3%至5%。

　　內地西藏班為西藏學子圓夢

　　內地西藏班(校)是為滿足西藏經濟建設的需要，針對西藏教育落后，人才匱乏的狀況，借助內地發達地區的優質教育資源，為西藏經濟的發展培養各行各業所急需人才的辦學模式。1984年12月，國家教委(現教育部)和國家計委(現國家發改委)聯合下文在內地18省、市創建西藏學校和開辦西藏班，這標志著內地西藏班(校)工作的正式啟動。

　　扎西平措是日喀則市拉孜縣拉孜鎮夏雜村人，成績優秀的他從家鄉的拉孜鎮中心小學考入了浙江省紹興市西藏民族中學。扎西平措家里比較困難，他說服了父親繼續求學，終于考入了江西省安義高中——一所內地西藏班中的優秀中學。倔強執著的扎西平措，就這樣得以繼續著他的在外求學之路，在高中畢業之后考上了大學，就讀于首都醫科大學燕京醫學院醫學監測專業。

圖為扎西平措參加村里的升旗儀式。

　　扎西平措是來到內地西藏班讀書的學子中的一員。以小學為例，今年西藏小學畢業生有48148人，其中15306名學生報考內地西藏初中班，占畢業生總數的31.7％。實際參加考試人數為15278名，其中建檔立卡貧困家庭子女1314名，占考生總數的8.6％。越來越多的西藏學子選擇到內地西藏班讀書。內地西藏班開辦32年來，已成為西藏教育的重要補充形式和人才培養的重要基地，為西藏自治區培養輸送中專以上人才近4萬名。

　　組團式教育援藏：家門口的“內地西藏班”

　　坐落于尼洋河畔的林芝二高成立于2009年8月，是一所“年輕”的普通高中，是“組團式”教育援藏受援學校之一。2016年秋季開學之際，林芝二高迎來了首批16名“組團式”教育援藏教師。他們來自清華大學附中、北京師范大學附中、南開大學附中、天津大學附中和西南大學附中。在援藏教師們的積極推動下，林芝二高開展了諸如教育“20+20”課堂、周末“拓展課”等課程改革，為學校的發展注入了新鮮的血液。

圖為林芝二高課堂。圖片由羅宗勇提供。

　　“組團式”教育人才援藏工作，是深入貫徹落實中央第六次西藏工作座談會精神的重要舉措，是在總結高?！皥F隊式”對口支援以及北京、江蘇等省市“組團式”教育人才援藏基礎上形成的一種新的教育援藏模式，明確了由17個省市和教育部直屬高校附屬中小學，每年選派800名援藏教師組成20個團隊，對口支援西藏20所中小學；同時從西藏中小學每年選派骨干教師和學校管理干部400人，到對口援藏省市和部屬高校掛職鍛煉、集中培訓。

　　2015年8月，習近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上強調，改變藏區面貌，根本要靠教育。黨的十九大報告圍繞“優先發展教育事業”，明確提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。西藏自治區教育事業發展“十三五”規劃中提出，到2020年，西藏教育將實現整體發展水平接近全國平均水平，逐步實現基本公共教育服務均等化，教育現代化取得重要進展，服務全面建成小康社會的能力顯著增強的總體目標。同時，對學前教育、義務教育、高中階段教育、職業教育、高等教育、特殊教育、終身教育、教師隊伍等事業發展也提出了具體的目標。西藏教育之花一路綻放，在新時代畫卷上徐徐展開。（中國西藏網 綜合／胡瑛）