第三次對口支援西藏工作會議18日在京召開。中共中央政治局常委、中央西藏工作協調小組組長汪洋出席會議并講話。

援藏援青為什么？在藏在青干什么？離藏離青留什么？帶著這樣的“三問”，中國西藏網采訪了多名援藏援青干部，推出《我的援藏援青故事》系列短視頻。

中國藏學研究中心副總干事廉湘民說，對口支援西藏是先富幫后富、最終實現共同富裕的重大舉措，是社會主義制度優越性的集中體現。

當茉莉花遇見格?；?，江蘇、西藏兩地用真情護佑先心病患兒的健康，用愛播下民族團結的種子。

1994年，中央召開第三次西藏工作座談會，提出“分片負責、對口支援、定期輪換”的援藏方針和“長期支援、自行輪換”的干部援助方式，自此開啟了中央與全國兄弟省市長期對口支援西藏發展的歷程。

由中國藏學研究中心舉辦的“對口支援西藏工作學術研討會”在北京召開。來自中國藏學研究中心、中國社會科學院、中央民族大學、西南財經大學、西藏自治區社會科學院的專家學者，以及中央國家機關援藏干部等參加會議。

近30年來，上萬名援藏干部舍小家顧大家，奔赴雪域高原，不但見證了西藏經濟社會高質量發展，也見證著我國各民族交往交流交融不斷走深走實的事實。

近30年彈指過去，一批又一批閩南兒女踏上雪域高原，與林芝、昌都人民一道跋涉，一道奮斗,不斷開創援藏工作新局面。

幾年來，17個支援省市已選派2076名教育人才，以“以省包?！毙问綄谥г鞑?1所中小學，有力助推西藏教育高質量發展，有效促進各族師生交往交流交融。

去年12月，國家衛生健康委和軍隊有關單位印發“十四五”期間三級醫院對口幫扶縣級醫院工作方案，明確軍隊醫院對口幫扶20所西藏縣級醫院。一批批援藏醫療隊官兵將繼續“缺氧不缺精神”，用“迷彩綠”情系“高原紅”。

1998年6月，時任福建省委副書記的習近平第一次來到西藏，為的是接回福建省第一批援藏干部、送來第二批。

“得益于‘組團式’醫療人才援藏，很多西藏患者在家門口就能看病，免去了舟車勞頓，減輕了經濟負擔。除了陳素麗，還有數十位湖南省“組團式”教育人才援藏工作隊的老師在山南市的多所學校開展教學。